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某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系.(1)下列做法正确的是___(填字母代号)A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行B.在调节木板倾斜度平衡
更新时间:2024-04-19 10:19:23
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问题描述:

某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系.

(1)下列做法正确的是___(填字母代号)

A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行

B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上

C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源

D.通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度

(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量___木块和木块上砝码的总质量.(选填“远大于”、“远小于”或“近似等于”)

(3)甲、乙两同学在同一实验室,各取一套如图所示的装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙,甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙,由图可知,m甲___m乙,μ甲___μ乙.(选填“大于”、“小于”或“等于”)

李莉蓉回答:
  (1)A、实验中需调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行,故A正确.   B、在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,不能装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上,故B错误.   C、实验时应先接通电源,再放开木块,故C错误.   D、通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新平衡摩擦力,故D正确.   故选:AD.   (2)设砝码桶及桶内砝码的总质量为m,木块和木块上砝码的总质量为M,对整体分析,加速度a=mgM+m
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