全社会大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,坚决杜绝铺张浪费的不良行为。为此,学校开展了“节约粮食”主题宣传活动。
(1)以下是同学收集到的两则材料,从中看出“节约粮食”有哪些意义?
【材料一】
一学生到欧洲旅游,因餐桌上剩下三分之一饭菜,被当地的社保机构以铺张浪费之名罚款若干。理由是:钱是自己的,但资源是全社会的,世界上还有很多地方缺少资源,因此不应该也没有理由如此浪费。
【材料二】
联合国粮农组织发表声明,指出全世界每年餐饮浪费的粮食中如有四分之一能够得以保留,就足以养活全世界目前约9亿的饥饿人口。
意义:___
(2)学生会在学生中进行了“关于学校食堂浪费现象的调查”,以下调查统计表明:___。
节约粮食是否必要
比例 | 46% | 33% | 8% | 13% |
比例 | 58% | 24% | 12% | 6% |
___,三盘四盘盘盘都吃光。
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