提升自身能力（广泛阅读,有计划精读,尝试多写文章——下水作文,随笔散文,言论等） 　　随时掌握中国语文教学最前沿教学改革信息,围绕教学难点、重点加强思考,参与学校或当地教育系统组织的教育科研活动,撰写教育科研论文.参与教育科研,是梳理教学实践,提升教学水平重要的一个方面. 　　多与当地或外地的教育名家、名师交朋友,加强学术交流,拓宽视野. 　　在此基础上,就可以开展创新尝试.具体方法： 　　一是在学生阅读课上下功夫.一般而言,文章写不好,是书读的太少,见识太少.所以,长期在阅读方面进行教学创新,常常收到意想不到的效果.要通过阅读,培养学生对文章的语感和书卷气. 　　二是加强写作训练.写作训练的关键,是帮助学生学会审题、分析题型,然后是按照一些常规的方法下笔（开头、结尾、结构等）要通过写作方法训练,帮助学生掌握常规的写作技能.在此基础上,熟能生巧,便能激发想象、创新的热情. 　　三是注意培养学生的问题意识.教会学生反思、举一反三等常用的思维方式.脑子灵活了,写作的点子也就多了.语文教学除了掌握方法,关键是要有见识.而见识是需要用灵光的脑袋去感悟、去积累的的. 　　四是经常开展一些有趣的活动.在活动中促使学生激发灵感和热情,感悟教学中的相关重点和写作中的相关要求,从而热爱语文,热爱写作,热爱生活