1．请将选文的写作思路填写完整. 　　揭示出征意义、__________、________________、接受出征重任、_______________ 　　2．请联系上下文,分析第③段中划线句的作用. 　　___________________________________________________ 　　3．选文③、⑧段运用了排比的修辞手法,请选择一处分析其表达效果. 　　___________________________________________________ 　　4．从杨利伟身上,我们看到了优秀航天员所必须具备的一些素质,请结合选文第④、第⑩小节中的相关词语,说说优秀的航天员应具备哪些素质. 　　___________________________________________________ 　　5．假如你就在送行的人群里,请写下当时你最想对杨利伟说的话. 　　___________________________________________________ 　　1．交代送行人员、走出专用通道、踏上英雄征程. 　　2．这一句是自然环境描写.作者用深秋沙漠的寒意袭人,反衬出人们欢送英雄出征时的热烈气氛. 　　3．“曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了,举着鲜艳花束的少先队员,捧着乐器的军乐队员来了,穿着鲜艳民族服装的少女来了.”这一组排比句,表现了人们对英雄出征的高度重视,表现了人们因中国人的飞天梦即将实现的激动和欣喜,表现了人们对英雄出征和中国首次载人航天飞行的美好祝愿. 　　或“随着杨利伟标准的军礼,中国第一代航天员的夺人风采,瞬间便定格在记者们的镜头里,定格在共和国的航天史册上,定格在人类征服太空的篇章中.”这一组排比句,逐层递进地揭示了杨利伟这个军礼所象征的历史意义. 　　4．“从容而稳健的步伐”,“微笑”的神情,表现了杨利伟的沉着老练和极为优秀的心理素质,表现了他的自豪和自信；对五星红旗的“深情”“注视”,表现出他对祖国的热爱,表现出他承诺下绝不会让祖国失望、定能凯旋的誓言；果断地“转身”,表现了他坚毅的性格和勇往直前的气概 　　5．示例：杨利伟叔叔,马上您就要开始我国首次载人航天飞行了,预祝您圆满完成任务,我一定向你学习,将来为祖国做贡献.