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【【材料分析】材料一:十八大报告全文共出现20多次‘公平’,提出要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会保障体系,努力营造公平的社会环境。】
更新时间:2024-04-24 12:36:10
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问题描述:

【材料分析 】

       材料一:十八大报告全文共出现20多次‘公平’,提出要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会保障体系,努力营造公平的社会环境。

      材料二:语文课堂上,调皮蛋小刚和学习委员小军都先后迟到了,可老师让小刚站到教室后面,让小军回到座位上,小刚感到很不公平。

阅读材料,回答问题:

(1)十八大报告特别强调公平,公平对于个人和社会具有哪些积极作用? 

(2)材料二中,老师的做法是否公平?为什么?

(3)怎样才能维护公平?

龚勇镇回答:
  (1)从个人和社会两个角度,依据公平的意义作答该题;公平可以保证人们应得的利益,使人们各得其所;公平是合作的前提和基础;公平有助于提高效率,维护良好的社会秩序.   (2)老师没有做到一视同仁;公平的首要意义在于一视同仁,不偏袒.依此作答;   (3)依据怎样维护公平的内容作答;依据课本内容,维护公平,首先要反对对自己的不公平对待,公平地对待别人;公正的制度是人们获得公平的保障.   故答案为:   (1)公平可以保证人们应得的利益,使人们各得其所;公平是对个体存在及其权利的认可,是激发潜能的动力,获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值;公平是合作的前提和基础,有了公平,人们就会有一种平和的心态,更愿意各尽所能、各司其职,促进人们合作的积极性;公平有助于提高效率,维护良好的社会秩序.(每点(1分),共3分)   (2)老师的做法不公平,因为公平的首要意义在于一视同仁,不偏袒.老师没有做到一视同仁.(2分)   (3)维护公平,首先要反对对自己的不公平对待,若自己受到不公平的对待,要敢于表示异议;公平地对待别人;人力不及的地方,用制度保障公平,公正的制度是人们获得公平的保障.(每点(1分),共3分)
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