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【某校化学兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时,发现铜与稀硫酸在常温或加热的条件下均不反应。那么,铜与浓硫酸能否发生反应呢?他们设计了如下图所示装置进行探究。】
更新时间:2024-04-24 23:18:38
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问题描述:

某校化学兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时,发现铜与稀硫酸在常温或加热的条件下均不反应。那么,铜与浓硫酸能否发生反应呢?他们设计了如下图所示装置进行探究。

【猜想与假设】
①在常温下能反应
②常温下不能反应,但在加热条件下能反应
③在加热条件下不能反应
【查阅资料】含有Cu2+的水溶液通常显蓝色
【实验与事实】
操作①:将一小块铜片放入试管中,加入足量浓硫酸,无明显现象;
操作②:加热该试管,铜片上有气泡,产生了有刺激性气味的气体;
操作③:停止加热,将试管中的残液慢慢倒入水中,溶液呈蓝色。
【分析与思考】
(1)甲同学认为,由以上探究可知:猜想____(填序号)是正确的。
乙同学认为,经检验产生的气体是SO2,所以铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物只是SO2和CuSO4。
(2)丙同学认为,在实验装置中,“蘸有浓碱液棉花”的作用是_____________。
【反思与评价】
(3)操作③中,从安全角度考虑____(填“可以”或“不可以”)将水倒入残液中,其理由是____。
(4)在[分析与思考](1)中对产物只是SO2和CuSO4的判断是否准确____(填“是”或“否”),其理由是_________________。
【拓展与应用】根据以上探究和已掌握的知识,该兴趣小组的同学设计了两个制取硫酸铜的实验方案:①CuCuSO4
②CuCuOCuSO4
(5)经过对两种方案的讨论、对比,同学们认为方案②具有的优点有____(填序号),所以工业上制备硫酸铜不是直接利用浓硫酸与铜反应。
A.提高铜的利用率;B.提高硫酸的利用率;C.不产生污染大气的SO2;D.不用浓硫酸,安全性好

李慧萍回答:
  (1)②(2)吸收有毒的SO2气体(3)不可以;剩余液体中可能存在未反应完的浓硫酸(4)否;反应前后元素种类不同(或产物中不含氢元素)(5)BCD
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